Maria Stella Rasetti, bibliotecaria	Home Page Corsi sulla promozione

Corsi introduttivi: esempio

Bibliocreatività e promozione
strumenti e metodi per comunicare con efficacia la biblioteca

Obiettivi:

Il corso si propone di offrire ai bibliotecari un'occasione di approfondimento sul ruolo della promozione all'interno delle pratiche di servizio, attraverso l'individuazione delle sue relazioni con:
- le modalità di costruzione e valutazione dei servizi;
- le strategie generali di comunicazione con il pubblico;
- le condizioni di posizionamento della biblioteca all'interno dell'Amministrazione e nella comunità locale.

L'intento del corso è di mostrare, anche attraverso la presentazione di un'ampia galleria di soluzioni riuscite, la funzione strategica della promozione nella vita della biblioteca.

La Bibliocreatività:

Il "filo rosso" che dà continuità alla trattazione è costituito dalla "Bibliocreatività", un progetto di condivisione di strumenti, metodi, materiali messi a punto in diverse biblioteche italiane, con l'intento di incentivare il ricorso all'innovazione come tool strategico per accrescere la visibilità del servizio e il suo consenso nella comunità locale.

Il corso è organizzato per moduli tematici integrati, corredati da una bibliografia ragionata in lingua italiana e inglese, schede didattiche di approfondimento e presentazione di risorse elettroniche.
Il corso è altresì arricchito dal ricorso a studi di caso, esercitazioni di gruppo e prove simulate.

La scelta del materiale iconografico di corredo al corso e la modalità di presentazione del corso stesso si propongono come "esempi in diretta" di innovazione creativa nella comunicazione delle tematiche inerenti la biblioteca.

Giornata n. 1:

Bibliocreatività: che roba è?
Tigri e uomini: il paradigma di Ortega y Gasset
Turisti per caso: in giro per gli Stati Uniti
Le chiavi della promozione e dell'innovazione creativa in biblioteca
La segmentazione del mercato
[Presentazione generale della tematica trattata nel corso, e illustrazione delle principali differenze "strategiche" che si rilevano nella realtà bibliotecaria italiana rispetto a quella statunitense: mentre nel nostro paese ogni bibliotecario lavora "da solo" (come la prima tigre di Ortega y Gasset), negli USA i progetti di comunicazione e promozione sono condivisi, ed il singolo bibliotecario utilizza materiali già predisposti, semplicemente adattandoli alla propria realtà. Saranno mostrati alcuni esempi pratici di condivisione di materiali preconfezionati, schemi di lavoro, schede tecniche, illustrazioni, etc.
Se tecnicamente possibile, sarà mostrato il breve filmato in VHS della recente campagna promozionale "@t your library" dell'ALA.

Saranno mostrati alcuni esempi tratti dalla letteratura professionale americana, dai quali poter "estrarre" alcuni principi-chiave da utilizzare anche nella nostra realtà quotidiana. Infine saranno illustrate le caratteristiche strategiche della segmentazione del mercato, nell'intento di confezionare prodotti promozionali adeguati ai diversi segmenti di pubblico]

Giornata n. 2:

Il carrello della bibliocreatività: merce in vista
Gli attrezzi della comunicazione: cassetta delle idee, "L'erba del vicino", la macchina fotografica, i materiali di supporto presenti sul mercato.
Sturm und Drang: ma il bibliotecario non è una persona seria?
Conclusioni operative

[Visione diretta di prodotti "bibliocreativi", con discussione su casi concreti, esame dei punti di forza e di debolezza, discussione collettiva su come ricavarvi spunti da adattare alla propria realtà bibliotecaria. Saranno presentate alcune proposte pratiche di "incubazione" di idee, a partire dalle quali saranno proposte simulazioni da realizzare a cura dei partecipanti. Contestualmente, saranno presentate le principali tecniche di elaborazione creativa da applicare a casi reali, proponendo all'attenzione dei partecipanti alcune chiavi di lettura sulle relazioni tra promozione e attività ordinaria di gestione. Ai partecipanti sarà chiesto di impegnarsi a rielaborare operativamente quanto è stato trattato nel corso, attraverso l'adozione di almeno una delle idee e proposte presentate, con un follow up da effettuare via posta elettronica tra 6 mesi]

Copyright 2002-2004 Maria Stella Rasetti
Data creazione: 1999-07-31. Data ultimo aggiornamento: 2004-07-08.
http://www.mariastellarasetti.it/corsi/programma1.htm